台湾uu聊天室破解版有吗_何为教育?

教育(education)是传达社会生活经验培养人的社会活动。

一、广义教育 广义的教育,台湾uu聊天室破解版有吗泛指影响人们知识、技能、身心健康、思想品德的形成和发展的各种活动。产生于人类社会初始阶段,存在于人类社会生活的各种活动过程中。

二、狭义教育狭义教育,主要指学校教育。即根据一定的社会要求和受教育者的发展需要,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,以培养一定社会(或阶级)所需要的人的活动。是人类社会发展到一定阶段的产物。

三、具体指向的指向是指有计划地形成学生一定的思想政治观点和道德品质的活动,与德育同义,如“教育教育性”等

四、教育百家拜英国斯宾塞说:“教育是未来生活的准备”法国涂尔干说:“教育是系统地使年轻一代社会化”美国杜威说:“教育是生活”,“教育是经验的不断改造”苏联施宁说:“教育是教育对教育者的确定目的和系统感化作用”

五、中国教育 在中国,“教”字最早见于甲骨文。左药表被教者、右表手持木棒的教育者,象形意义明显。说文解字被称为教,上施,下效果的中庸被称为修道之所谓教的荀子修身被称为善先者之所谓教的礼记:学记被称为教也者,长善拯救失者。育这个词的上部就像倒子一样,uu聊天工具台湾uu聊天室破解版有吗意不孝顺的儿子。因此,说文解字说:养育,养子也很好。教育一词最初见于《孟子·全心全意》:获得天下英才教育,三乐也。“

六、西方教育在西方,教育一词来源于拉丁文educare,意味着“引出”或“发挥”,指导教育活动完成儿童固有能力。英语education,法语education,德语erzichung来源于此。

七、教育功能教育是人类社会特有的社会现象,具有多方面的功能。

1.保证人类持续发展,促进人类发展的功能性的人类必须继续发展。新一代首先要学习前人的经验,适应现有的生活条件和生产关系。教育是传达社会生活经验,台湾uu聊天室破解版有吗实现老一代和下一代的专业工具。

2.促进社会发展的功能,根据社会发展的需要培养人,促进人的智力、品德、体质、才能的完全发展,适应社会发展的需要。向年轻头代进行政治教育、思想品德教育,传递人类长期积累的科技和经验,使科技和经验从潜在的生产力转变为现实的生产力,成为社会生活中发挥积极作用的因素,维持和推动社会发展。

3.阶级斗争功能在阶级社会中,阶级根据阶级利益决定教育方针政策,培养阶级所需的继承人。统治阶级也利用自己的教育手段,维持本阶级的利益。

4.选择功能社会进步,人的系统科学知识和相应能力的作用越大。社会根据受教育程度选拔人才。人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随人类社会的产生而产生,随着社会的发展而发展,与人类社会共始终。社会生产和生活越发展越复杂,教育需求越迫切,在适应社会发展需求的过程中,教育本身也发展起来。从这个意义上说,教育是永恒的范畴。一定的社会教育,受一定的社会生产力和生产关系、经济基础和高层建筑的约束。不同社会历史阶段的教育性质和特点不同。从这个意义上说,教育是历史的范畴。在阶级社会,教育具有阶级性。

八、教育分类复杂的教育现象,有不同的分类方法。纵向分为古代教育、现代教育、未来教育的横向分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育的程度分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的性质分为普通教育、专业教育、特殊教育的地区分为城市教育、农村教育、沿海地区教育、山区教育、牧区教育、林区教育的教育对象分为儿童教育、青少年教育、成人教育、老年教育、少数民族教育。

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