_1+X自媒体运营师资培训线上课程圆满结营

指导 8月16日至8月20日,教育部1X自营职业技能等级证书第四期教师训练(中级)课程圆满结束。本次教师训练是在线进行的,来自全国23个城市的145名教师参加了训练审查,同时邀请了全国大学相关专业教师代表,1人参加了媒体运营项目组全国经营者团队代表等在线观察,共计有200多人参加。培训内容包括理论学习、实操辅导及结业考试等,顺利完成课程的参训老师还可获得官方颁发的师资证书。

重点知识梳理,搭建自媒体运营框架

师资培训课程内容设置丰富,从内容创作、平台运营、内容变现和营销推广四个角度出发,涵盖文案撰写、图片和视频拍摄、内容日常维护、用户运营、达人运营、电商变现、内容服务变现、新媒体KOL投放和广告平台投放等多个围绕自媒体运营展开的课程内容,帮助参训老师理解自媒体运营逻辑,构建自媒体运营框架。瘟疫阻止了我们在线交流的机会,但无法阻止我们在线教室交流的热情。此次培训课程打破传统课堂的授课模式,增加了讲师与参训老师课堂间的即时弹幕互动与课堂实操演练,及时解决参训老师的课堂疑惑,并将理论与实操相结合,帮助老师高效吸收培训所学的知识。

核心教师队伍,理论实践不错 教师培训汇明星教师队伍陈一线自我媒体博客运营者刘睿,小莎先生以前的商务经纪人赵任飞,微博@英国报姐前的内容主编比喻(抖音帐户@微博),秀星教师队伍陈希刚自我媒体博我媒体博客户从媒体博客到MCN机构的负责人,再到一线高中教师,全方位的多角度帮助参加教师了解媒体行业的最新动向,感受媒体运营的全景生态。

培训课程的新环节,蓄力新学期 这次教师培训还特别设置了职场介绍会、教育共享会两个环节。职场介绍包括字节跳跃职场招聘介绍和字节生态企业招聘介绍两部分。为职业大学的学生们提供热招聘、实用媒体相关就业岗位,促进大学人才流动、实训就业。教学分享会主要是帮助参训老师更好的把培训内容与学生课堂更好的进行融合。1X媒体运营教师训练结束后,参加教师们回到学校上课,将1x媒体运营相关教材、课程,与大学现有专业课程有机融合,开展媒体运营理论和实践教育。因此,本次训练特别设置了教育共享会的一环,邀请了教育融合方面经验丰富的大学老师,帮助训练老师更好地吸收训练内容,帮助新学期的新课程模式。

课后反馈,听取参加教师的真实想法 杨如倩老师现在在河南开封科学技术媒体学院教电视编辑的“新媒体运营”课程,她说现在就职的学校今年顺利完成转学,学校也接近教育理念的应用型学生这次培训中,陈卉讲师所运用的——培训式教学设计就对杨如倩老师很有帮助,陈卉讲师把课程拆分成多个单元格,导入以不同的任务,通过“讲 练”的多次结合,更好的增强了课堂参与感,提高了学生学习的主观能动性,并对学生未来的就业产生了积极的作用力。杨如倩先生后来提到她也有媒体账户的经验,但是因为账户没有系统的计划,所以找不到适合自己的内容定位,所以后来做不到。通过这次培训,杨如倩老师对自媒体有一个更加系统化的认识,她准备把自媒体融进自己的课堂,在授课过程中给予学生更直观、准确的内容分享。

宿迁学院周洋先生在训练结束后对我们说,他认为课程教育的一环,时间安排紧凑,内容详细专业,干货满满。回顾整个训练他印象深刻的是李广辉讲师对微电影视频的拉伸部分,特别是镜头的组合、运动镜头的安排,说明非常细致,融合讲师自身的个人经验,给周洋老师带来了利益。

小结

头条学堂主办的1 X自媒体运营职业技能等级证书师资培训教学活动为期5天,帮助参训老师掌握证书理论及实践技能考核知识点要求,使参训老师在顺利毕业后可以掌握内容创作、账号运营、内容变现、营销推广等能力。

自2015年7月起,头条学堂已面向社会人群培训超过了18.7万人次,并与260多家高校开展合作,成为国家新职业“全媒体运营师”、“互联网营销师”、“在线学习服务师”等职业标准开发方之一,是人社部首批在线职业技能培训平台。顶尖学堂聚集了许多实战派优秀的x讲师,从MCN机构的创始人、颤音百万粉丝大v到现场直播基地的负责人、官方运营者,全面多角度帮助学生获得第一线就业信息,提高数字就业者的职业技能。

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