台湾uu聊天怎么成主持人_学生一周要上七八个补习班?全国政协委员:降低考试分数在评价中的比重

上午奥数,下午外语,一周七八个补习班,最后没有兴趣,学习也没有了。在昨天召开的全国政协十三届四次会议第二次委员通道中,台湾uu聊天怎么成主持人全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎的话题再次成为代表委员们的话题。

百年大计,教育为本。如何为学生减负,让孩子们主动学习、幸福成长,使教育回归本源?在今年的全国两会上,代表委员们提出了很多真正的知识。

降低考试量化分数比重

减负难,难在“唯分数论”的指挥棒上,这已成为不少代表委员的共识。教了四十多年高中的全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎对此深有感触,他一言以蔽之:“学生没有分数,就过不了今天的高考。”

“现实中,唯分数、唯升学情况严重,导致中小学学生厌学、家长焦虑、学校无奈,使得教育背离初心,出现了‘内卷’现象。全国政协委员、民进上海市委专职副主委胡卫直言不讳,这种情况的原因复杂,教育评价改革确实是主要原因之一。

在胡卫看来,过去中、大学入学考试改革形式不断改革,但评价内容没有发生实质性的变革,强化了考试倾向,加剧了学生的负担和家长的不安。只重视结果的评价方式,使学生和家长之间的功利方向性、过度竞争,但教育学习的效率不会上升,学生消极厌学,身心疲惫。

从选拔和升学的角度来看,分数作为比较客观公平的指标,具有现实意义,但过度带来的课业负担,不仅给学生带来沉重的生理疲劳,还给心理健康和未来发展带来不良影响的可能性也很高。

这种现象在家庭中并不少。民进中央在调查中发现,相当多的家庭把家庭教育的重点和关注点放在学生的学业成绩上,是青少年学业压力过大的重要原因。

胡卫解释说,现有评价偏重知识的标准化,强化了中小学生机械训练和死记硬背,而淡化了知识的综合运用和创新思维的培养,导致学生创新意识和能力的匮乏。

此外,现有评价方式重在分等筛选和“以分取人”,忽略学生个性和禀赋差异,轻视学生情感体验和兴趣需要,或多或少给学生的健康成长和全面发展造成了负面影响。

胡卫建议,在逐步降低考试量化分数在评分中的比重的同时,加强对学生情绪、态度、价值观的质量评价,将学生的综合表现列为同样重要的评价指标,体现评价整体观。

规范管理校外培训机构

减负难,校外培训机构的推波助澜也是重要原因之一。在机构营销广告的狂轰滥炸之下,即便学生在课堂内减了负,周末仍可能见缝插针地上各类补习班,导致课堂减的“负”在课外加了回来。

这种情况不是个案。3月6日习近平总书记参加的全国政协医药卫生界、教育界联合组会上,来自北京市东城区史家教育集团的王欢委员说,现在的校外教育机构混乱等问题引起了学生家长和社会的关注。

总书记说:父母们一方面希望孩子身心健康,有幸福的童年,另一方面也害怕孩子输给分数竞争的起跑线。这些问题都是社会问题,教育部门不能单独解决,需要社会各方面、各有关部门共同研究解决。

全国政协委员、上海市教委副主任倪福建景将训练机构的竞争形容为疯狂的营销战争。他提供了3家着名的在线教育机构从2020年2月到11月的营销费用超过了100亿元的数据。在这样的背景下,教育机构的教学质量不一定能得到保证,更不一定能达到“增负增分”的效果。倪闽景解释说,如此“烧钱”营销,台湾uu聊天怎么成主持人台湾uu聊天怎么成主持人势必会挤占在课程、教学和师资建设方面的投入。

校外教育是良心行业,只有利益才是图的问题。倪福建景说,近年来,全国多次上演教育机构的跑步事件,除了《广告法》的规定外,中国还没有提出对校外教育教育广告的限制规定。他建议对《广告法》涉及校外培训的条款进行修订,或出台专门的《校外培训机构广告管理条例》,并建立风险防控动态预警机制,加强对预收费的监管,创新监管方式。

他还建议监管部门加强对资本市场的管理,防止无序资本厮杀,通过财务透明、网络直接预警、在线数据监测、设立红线区域,强化过程性监管,坚决对恶性竞争说“不”。

减负为促进人的全面发展

减负的目的,并不仅仅在于减少课业量本身,从长远来看,更关乎一个人的综合发展。

一个学校没有升学率,就没有高考竞争力,但教育只关注升学率,国家恐怕也没有核心竞争力。”唐江澎说,分数是重要的,但分数不是教育的全部内容,更不是教育的根本目标。

他说,最近在审议“十四五”发展规划纲要时发现,教育被作为专章提出来,“这个标题就应该成为社会各界的共识——提高国民素质,促进人的全面发展”。

在唐江澎看来,好的教育,应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者,给孩子们健全而优秀的人格,赢得未来的幸福,造福国家社会。

今天孩子的全面素质,就是我国未来的整体实力,也就是我们社会的幸福程度。”唐江澎认为,总书记在看望医卫教育界委员时说的8个字——培根、铸魂、启智、润心,深刻揭示了教育的使命与价值。

从改变评价体系的层面看,减负背后,关乎教育体制改革的宏大命题。在3月6日举行的全国政协医药卫生界、教育界联组会上,总书记对建设高质量教育体系再次作了强调。

全国政协委员、北京史家教育集团校长王欢说:总书记一直关心教育均等化等问题。教育事关千家万户,对群众反映强烈的突出问题,对打着教育旗号侵害群众利益的行为,要紧盯不放,坚决改到位、改彻底,办好人民满意的教育。习近平总书记以教育评价改革为牵引,统一推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。在全国人大代表、复旦大学教授丁光宏看来,这可以让不同的学校百花齐放,发挥各自的优势特长,传说对决用uu加速器无法聊天为国家培养各方面的人才。

栏主编:张俊·文本编辑:顾杰主题地图来源:视觉中国图片编辑:徐佳敏·

来源:作者:顾杰·刘雪妍。

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